系统带我回高三那年

　　间里也已经涌进来很多人，有学生，有学生家长，还有一些老师，甚至还有某些高校招生办的老师，很多是之前看了二中放出去视频的人，还有一部分是在线教育平台的老用户，再有就是在线教育平台为这次活动做的推广吸引来的一些人。

　　除了个别人觉得学生不务正业的，其他人都是觉得这个课堂形式很好：有人说为什么自己当初没有碰到这样的老师，要是有这样的老师，何愁当初英语不及格，大学里还挂了科。

　　有人说应该给孩子找个这样的老师，自己在这里听都能够听得很认真，孩子肯定也可以，边说还有边给平台打电话要报名链接的；当然还有无数吃瓜群众路过的，看了一会儿来了句：我好像学会了这种语法。

　　课堂里，王小迪的同学们的确是听得很认真，虽然王小迪试讲过一些内容，但是试讲的时候没有把这些杀手锏的电影放出来，在座的里面除了薛晓蓉知道影片的存在之外，没有人知道，薛晓蓉听得也十分认真，她准备过这份教案，但是她觉得如果自己来讲，没有王小迪那么吸引人。

　　之后，王小迪还讲了非谓语动词，这次他是从一个国际明星的歌词里面找非谓语了，这个国际明星也很受学生们的欢迎，有很多都是她的粉丝。

　　王小迪先给大家放了歌听，听之前让大家注意听歌词里面的内容，之后又把歌词贴了出来，把几句非谓语动词重点划线，一句一句地给大家分析为什么这里这么用，给大家讲这里为什么是主动非谓语，那里怎么是被动的非谓语动词。

　　在之后又贴出来几道各地高考真题，让大家举手回答，还规定如果错了就请这位同学重新造个句子，需要用到一种非谓语动词的句子；如果答对了，就放一段国际巨星唱歌的mv片段，下面的同学听到可以看mv，一个个都跃跃欲试，除了少数像李亮这样，没有信心答对的人没有举手。

　　而这时候，王小迪偏偏就抽中了李亮，因为他记得他周末给李亮讲作文的时候，讲到过这些内容，他觉得以李亮的智商应该是能够记住的，不过，李亮却被吓得一激灵。